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何莉的博客

 
 
 

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2015年04月28日  

2015-04-28 15:35:10|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       上周四在高一5班上了一节“每周一课”公开课。上的内容是平面向量共线的坐标表示。花了较多心思备课,制作课件。但上下来不尽如人意。首先,从教师的角度,在课前5分钟环节耗时稍多,这里的题还是尽可能简单为好,而且只要复习到上节课的基本知识点即可,这样既能节省时间,也能提升学生的自信和兴趣,学生能迅速做出反应,让学生自己说出答案最好。其次,我的板书字体不够整洁美观,学得速度也稍慢了些,这方面今后要加强。上课放不开,没有充分调动学生的积极性,所以课堂气氛稍显沉闷。时间上的缘故,定比分点公式没有解决。在这里我在考虑这个公式比较复杂,其实直接用向量的坐标运算更简单,我可以在下节课中注意。从学生的角度可能因为有老师来听课,他们表现稍显拘谨,没有平时放松,可能怕出错,所以不敢积极回答老师的问题。不管怎样,上完这节课我还是有收获。
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