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何莉的博客

 
 
 

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2014年12月26日  

2014-12-26 15:57:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      上个星期听了陈婧一节公开课,上的是关于“已知Sn求通项公式”的专题。她找的点很有针对性,没有泛泛而谈,而是由这个点吃透这种题型。首先展示近三年来广东高考真题出现的题目,自然而然激发学生兴趣,引起学生的注意。然后给出解决此类题目的基础题,起点低,增强学生信心,及时总结规律,用词形象生动:“一分为二,合二为一”。接下来由浅入深,循序渐进,符合学生认知规律。与学生有很好的互动,让学生上黑板做题,分组合作,总结规律及解题步骤等。这得益于她俏皮而具有鼓励性的语言。还设置了故意出错的环节,反而使学生在今后的解题过程中注意细节,避免再次出错。整节课安排紧凑,多媒体使用恰到好处,还使用了一些符合学生性格的词:如小菜一碟,牛刀小试,挑战权威等。

        整节课精彩纷呈,陈婧老师给我们呈现了一节非常精彩的课。

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